교회에서 유치부를 하고 6살 아이들을 맡고있어! 너무 귀엽고 너무 너무 좋은데, 우리 반 아이들중 2명이 찬양시간에 맨날 누워서 일으켜세우느라 너무 힘이 들기도하고, 다른 친구들한테 더 신경을 못 써주는 것 같아서 미안한 마음이 들어 어떻게 대처해야할까

먼저, 정말 잘하고 계세요

6살 아이들을 돌보는 일은 사랑이 많이 드는 만큼 에너지도 많이 필요한 사역이에요. 찬양시간에 누워 있는 아이들 때문에 지치고, 다른 친구들에게 충분히 신경 못 쓴 것 같아 미안한 마음이 드는 건 아주 자연스러운 반응이에요. 그건 잘하지 못해서가 아니라, 정말 성실하게 아이들을 보고 있기 때문에 느끼는 마음이에요.

이렇게 해보면 도움이 돼요

• 미리 기대를 짧고 분명하게 알려주기

  • 찬양 시작 전에 “우리 찬양할 때는 앉아서 손은 무릎 위에 두자”처럼 아주 짧게 알려주세요.
  • 6살은 긴 설명보다 짧고 반복되는 문장이 더 잘 들어와요.

• 규칙보다 ‘함께하는 분위기’ 만들기

  • “누우면 안 돼”보다 “우리 몸을 세우고 하나님께 노래해요”처럼 긍정형으로 말하면 좋아요.
  • 가능하면 교사도 함께 동작을 크게 해 주면 아이들이 따라오기 쉬워요.

• 누워 있는 아이에게는 조용히, 즉시, 짧게 반응하기

  • 길게 훈계하기보다 가까이 가서 눈을 맞추고, 손짓으로 일으켜 세운 뒤 짧게 안내해 주세요.
  • 많은 아이들 앞에서 반복적으로 주목을 주면 그 행동이 더 커질 수 있어요.

• 역할을 주기

  • 누워버리는 아이에게 “오늘은 찬양 자세 도우미야”, “손 모으기 도우미야”처럼 작은 역할을 주면 집중이 바뀌기도 해요.
  • 아이는 혼나는 것보다 참여하고 있다는 느낌을 받으면 훨씬 달라질 수 있어요.

• 찬양 시간을 조금 짧고 움직임 있게

  • 6살은 오래 앉아 있으면 무너질 수 있어요.
  • 한 곡을 길게 하기보다, 짧은 찬양 여러 곡과 동작, 손뼉, 율동을 섞어 주면 훨씬 도움이 돼요.

• 교사 혼자 감당하려 하지 않기

  • 가능하다면 보조교사나 다른 섬김이와 함께 눈을 나눠 주세요.
  • 두 아이에게만 계속 붙잡히면 다른 아이들을 놓치는 게 당연해요. 그건 부족함이 아니라 구조의 문제일 수 있어요.

마음에 대한 위로

아이들을 잘 세우려는 마음, 다른 친구들에게도 공평하게 사랑을 주고 싶은 마음이 이미 좋은 교사라는 증거예요. 하나님은 완벽한 진행보다, 아이 한 명 한 명을 귀하게 여기는 그 마음을 보세요.

찬양시간이 늘 매끄럽지 않아도 괜찮아요. 오늘 조금 지키고, 내일 조금 더 익히는 식으로 가도 충분해요. 작은 반복이 아이들에게는 큰 교육이 됩니다.

짧게 정리하면

• 미리 짧게 안내하기
• 누워 있으면 조용히 바로 반응하기
• 역할을 주어 참여시키기
• 찬양 시간을 짧고 움직이게 구성하기
• 혼자 다 책임지려 하지 않기

지금의 마음은 부족함이 아니라 사랑에서 나오는 피곤함에 더 가까워 보여요.