핵심 쟁점

찬양을 부르면서 그 의미를 모른다고 해서 곧바로 잘못된 예배가 된다고 단정할 수는 없으나, 이해 없는 찬양은 예배의 지성과 의지를 충분히 드러내지 못한다는 점에서 분명한 한계가 있느니라. 찬양은 감정의 표출만이 아니라, 하나님에 대한 믿음의 고백과 진리의 응답이기 때문이다.

본문 문맥

개신교 전통에서 예배는 마음의 열심만이 아니라 이해를 동반한 응답으로 본다. 바울은 예배와 은사의 사용에서 덕을 세우는 이해를 강조하였고, 고린도전서 14장 전체는 공동체 예배에서 말과 노래가 알아들을 수 있어야 한다는 원리를 보여 준다. 또한 에베소서 5장과 골로새서 3장은 찬송이 말씀의 내용과 연결될 때 공동체를 가르치고 세운다는 점을 시사한다.

교리적 해설

찬양에는 보통 세 요소가 있다.

• 내용: 하나님이 누구시며 무엇을 하셨는지
• 믿음: 그 내용을 참되다고 받아들이는 내적 고백
• 표현: 노래, 기도, 감사, 순종으로 나타나는 응답

여기서 의미를 모른다는 것은 주로 내용이 빠진 상태를 가리킨다. 그러면 찬양은 가능하나, 신앙을 성숙하게 하는 교훈적 기능이 약해진다. 특히 반복되는 가사라도 그 뜻을 모르면, 입술은 움직여도 마음과 지성은 뒤따르지 못할 수 있다. 그러나 이는 완전한 무효를 뜻하지는 않는다. 다만 예배자는 점차 가사의 뜻을 배우고, 그 의미를 붙들어야 한다. 이것이 은혜의 수단으로서 찬송을 바르게 사용하는 길이다. 은혜의 수단이란 하나님이 믿음을 자라게 하시는 통로를 뜻한다.

결론과 적용

따라서 찬양의 의미를 모르고 부르는 것은 흔히 있는 일이지만, 그 상태에 머무는 것은 바람직하지 않다. 전통적으로 교회는 찬송을 통해 교리를 가르쳐 왔고, 적용으로는 다음이 필요하다.

• 가사의 핵심 주제를 먼저 파악할 것
• 반복되는 표현의 성경적 배경을 익힐 것
• 가능하면 찬양 전후로 짧게 뜻을 확인할 것
• 감정만이 아니라 이해와 믿음으로 부를 것

요약하면, 찬양은 느낌만의 행위가 아니라 이해된 진리를 하나님께 드리는 행위이니, 의미를 모른 채 부르는 단계에서 더 나아가 뜻을 배우는 것이 마땅하니라.