아이를 괴롭히는 아이친구가 있는데 상대를 용서하라고만 가르쳐야해? 상대아이 하는 행동 정도가 심하고 지속적이야 어떻게 가르치면 좋을까?

핵심 쟁점

아이에게 “무조건 참아라” 혹은 “무조건 맞서라”​를 가르치는 것은 모두 성경적 균형을 놓치기 쉽다. 기독교적 용서는 관계를 즉시 정상화하라는 뜻이 아니며, 악을 선으로 갚되 악을 방치하라는 뜻도 아니다. 지속적이고 심한 괴롭힘이라면, 아이에게 필요한 것은 용서의 훈련과 동시에 경계 설정, 보호 요청, 어른에게 알리기이다.

본문 문맥

성경에서 용서는 개인의 분노를 복수로 바꾸지 않는 태도이며, 가해자의 행동을 정당화하는 행위가 아니다. 예수께서 죄를 가볍게 여기지 않으셨듯, 공동체는 약자를 보호하고 악을 제어해야 한다. 그러므로 아이에게는 “상대가 잘못했다”는 판단을 분명히 하되, “내가 미워함에 사로잡히지 않겠다”는 방향을 함께 가르치는 것이 적절하다. 참고 본문으로는 에베소서 4:32, 마태복음 18장, 로마서 12장, 잠언 22:3, 잠언 27:12가 있다.

교리적 해설

• 용서란 상대의 죄값을 내가 보복하지 않겠다고 하나님 앞에서 내려놓는 태도이다.
• 회개란 잘못을 인정하고 돌이키는 일이다. 용서는 회개와 동일하지 않다.
• 경계란 해를 끼치는 접근을 차단하거나 제한하는 일이다. 이는 불신앙이 아니라 지혜이다.
• 보호란 부모와 교사, 보호자가 개입하여 아이를 지키는 책임이다. 이는 사랑의 의무이다.

따라서 지속적 괴롭힘에 대해서는 다음 순서로 가르치면 좋다.

1. 사실을 분명히 말하게 하라
   “그건 장난이 아니라 괴롭힘이다”라고 이름 붙이게 하여, 아이가 자신의 경험을 왜곡하지 않도록 하라.

2. 짧고 단호한 거절을 연습시키라
   예: “하지 마”, “그만해”, “나는 싫어”처럼 짧게 말하고 자리를 옮기게 하라.

3. 즉시 어른에게 알리게 하라
   반복되고 심한 경우에는 아이 혼자 해결하도록 두지 말고, 부모와 교사에게 반드시 알려야 한다.

4. 용서와 화해를 구분해 가르치라
   용서는 마음의 죄를 내려놓는 것이고, 화해는 안전과 진실이 확보될 때 가능한 관계 회복이다. 괴롭힘이 계속되는 동안에는 화해를 서두를 필요가 없다.

5. 복수 대신 지혜를 배우게 하라
   아이가 미워함에 붙들리지 않도록 기도와 말씀으로 도우되, 위험한 상황에서는 회피와 보호를 우선하게 하라.

결론과 적용

결론적으로, 아이에게 “용서만 하라”​고 가르치는 것은 충분하지 않다. 성경적으로는 용서하되, 경계를 세우고, 어른의 보호를 요청하며, 반복되는 악을 방치하지 않는 것이 함께 가야 한다. 적용으로는 아이에게 짧은 거절 문장을 반복 훈련시키고, 학교나 교회에서의 지속적 괴롭힘은 즉시 기록하고 보고하는 체계를 두는 것이 바람직하다. 가정에서는 상대를 미워하는 말은 경계하되, 잘못을 “잘못”이라고 부르는 교육은 분명히 해야 한다.