마르다와 마리아의 이야기를 어떤 상태의 청소년부에게 전하는것이 알맞을까?
2026.01.13
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누가복음 10:38-42
38
그들이 길 갈 때에 예수께서 한 마을에 들어가시매 마르다라 이름하는 한 여자가 자기 집으로 영접하더라
39
그에게 마리아라 하는 동생이 있어 주의 발치에 앉아 그의 말씀을 듣더니
40
마르다는 준비하는 일이 많아 마음이 분주한지라 예수께 나아가 이르되 주여 내 동생이 나 혼자 일하게 두는 것을 생각하지 아니하시나이까 그를 명하사 나를 도와 주라 하소서
41
주께서 대답하여 이르시되 마르다야 마르다야 네가 많은 일로 염려하고 근심하나
42
몇 가지만 하든지 혹은 한 가지만이라도 족하니라 마리아는 이 좋은 편을 택하였으니 빼앗기지 아니하리라 하시니라
청소년부를 사랑하는 마음이 느껴지는 질문이다. 마르다와 마리아 이야기는 사실 거의 모든 상태의 청소년들에게 유익하지만, 특히 ‘어떤 상태’의 아이들에게 더 잘 맞을지 나누어 보면 도움이 된다.
첫째, 바쁘고 지친 청소년부에게 잘 맞다. 학원, 숙제, 진로, 대외활동, 교회 봉사까지 “해야 할 일”에 치여 사는 아이들, 또 신앙도 “의무·봉사·활동” 중심으로만 느끼는 아이들에게 이 본문이 큰 위로가 된다. 마르다는 일로 분주했고, 마리아는 예수님의 발 앞에 앉아 말씀을 들었다. 예수님이 “마리아는 좋은 편을 택하였으니 빼앗기지 아니하리라”(누가복음 10:42)라고 하신 장면은, 아이들에게 “하나님은 네가 이것저것 해내는 기계보다, 나와 함께 있기를 먼저 원하신다”는 메시지를 전해 줄 수 있다.
둘째, 교회 봉사는 열심인데 ‘예수님과의 관계’는 피곤한 청소년부에게도 적합하다. 예배·찬양팀·미디어·봉사 등 교회 사역에는 열심인데, 정작 개인 기도·말씀 묵상·예수님과의 친밀함에서 영적으로 메말라가는 친구들에게, 마르다와 마리아 이야기는 “사역보다 주님, 일보다 관계”라는 기준을 다시 세워준다. 이때 마르다를 비난하기보다는, “마르다의 수고도 귀하지만, 순서가 중요하다”는 점을 강조하는 것이 좋다.
셋째, 말씀에 관심이 적고 집중이 어려운 청소년부에게도 도전이 될 수 있다. 예배 시간에는 딴 생각을 하거나 말씀 듣는 것을 지루해하는 친구들에게, 예수님이 직접 “좋은 편”이라고 말씀하신 것이 ‘말씀을 듣기 위해 선택적으로 앉는 태도’였다는 것을 알려 줄 수 있다. 마리아의 선택이 단순히 ‘성격 차이’가 아니라, 분주함 속에서도 예수님께 시선을 고정하는 신앙의 선택이라는 점을 알려 줄 수 있다.
마지막으로, 공동체 안에서 비교와 불만이 많은 청소년부에게도 연결 지을 수 있다. “주님, 내 동생이 나 혼자 일하게 두는 것을 생각하지 아니하시나이까”(눅 10:40)라고 말하는 마르다처럼, “왜 나만 해요?”, “쟤는 안 하는데요?” 하는 마음이 많은 분위기 속에서, 예수님의 대답은 섬김과 비교, 인정 욕구의 문제를 다루는 좋은 본문이 된다. 이때 “예수님은 먼저 네 마음과 시선을 보신다”는 방향으로 이끌어 줄 수 있다.
하늘에 계신 하나님, 마르다와 마리아의 이야기를 통해 분주함 속에서도 주님의 말씀을 가장 소중히 여기게 하옵소서. 예배와 말씀에 집중하기 어려운 청소년들의 마음을 열어 주셔서, 염려와 근심보다 주님과 함께하는 시간을 기쁨으로 택하는 믿음을 주소서. 우리 청소년부가 해야 할 많은 일 가운데서도 우선순위를 분별하게 하시고, 주님의 발치에 앉은 마리아처럼 말씀 안에서 쉼과 방향을 찾게 하옵소서. 주 예수 그리스도의 이름으로 기도 드립니다. 아멘.
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