교사직분을 맡았은데 어떤 마음으로 사역을 할까?

교사로 섬기게 되신 것, 참 귀한 걸음을 내디디신 것입니다. 그 마음 안에 분명 하나님께서 주신 부담과 사랑이 함께 있을 것이라 여겨집니다. 동시에 “어떤 마음으로 해야 할까” 고민이 되는 것도 너무 자연스럽습니다. 이 고민 자체가 이미 좋은 출발입니다.

첫째로, 교사 사역은 내 능력보다 “맡겨진 영혼”을 향한 하나님의 마음을 품는 자리입니다. 예수님께서 “내 양은 내 음성을 들으며 나는 그들을 알며 그들은 나를 따르느니라”(요한복음 10:27)라고 하셨습니다. 교사는 ‘내 반 학생들’이 아니라, ‘주님의 양들’을 잠시 맡아 돌보는 청지기입니다. 그래서 완벽하려 하기보다 “주님, 이 아이들을 향한 주님의 사랑을 제 마음에도 부어 주옵소서”라는 겸손한 마음이 가장 중요합니다.

둘째로, 교사는 삶으로 가르치는 사람입니다. 바울은 “너는 말씀과 행실과 사랑과 믿음과 정절에 있어 믿는 자에게 본이 되어”(디모데전서 4:12)라고 디모데에게 권면했습니다. 많은 경우 아이들은 교사가 무엇을 말했는지보다, 교사가 어떤 태도였는지를 더 오래 기억합니다. 그래서 교인으로서, 그리스도인으로서, 먼저 말씀 앞에 서고, 예배에 성실하며, 작은 일에도 정직하고 따뜻하게 대하려는 마음이 교사의 기본 마음가짐이 됩니다.

셋째로, 결과가 아니라 ‘충성’에 마음을 두는 것이 좋습니다. 아이들이 당장 변하지 않을 수도 있고, 수업이 잘 안 풀리는 날도 분명 있습니다. 그때 “내가 못해서 그렇다”는 좌절보다, “심는 자와 물 주는 자는 아무 것도 아니로되 오직 자라게 하시는 이는 하나님뿐이시니라”(고린도전서 3:7)를 기억하는 것이 큰 힘이 됩니다. 교사는 씨를 심고 물을 줄 뿐, 자라게 하시는 분은 하나님이십니다. 이 사실을 기억하면 부담은 줄고, 기도는 더 깊어집니다.

마지막으로, 기쁨과 사랑으로 섬기되, 혼자 짊어지지 않으려는 마음이 필요합니다. 교사 사역은 때로 지치고 외로울 수 있습니다. 그럴수록 동역자들과 소통하고, 목회자·교역자와 나누며, 무엇보다 하나님께 마음을 자주 솔직히 아뢰는 것이 좋습니다. “주 안에서 수고가 헛되지 않은 줄 앎이라”(고린도전서 15:58)는 약속을 붙들고, 완벽한 교사보다 ‘하나님께 붙어 있는 교사’가 되려는 마음으로 한 걸음씩 가시는 것이 참 복된 방향입니다.