중보자는 나를 대신해 하나님께 기도하고, 하나님과 사람 사이를 이어 주는 사람이라는 뜻이다. 유아유치부 아이들에게는 어려운 정의보다 ‘친구를 위해 하나님께 기도하는 사람’이라는 그림으로 설명하는 것이 적절하다.

모세와 예수님을 통해 개념을 단순하게 보여 준다

출애굽기에서 모세는 이스라엘 백성을 위해 하나님께 기도했다. 모세가 백성과 하나님 사이에서 백성을 위해 간구했다는 점이 중보자의 한 모습이다 (출애굽기 32:30-32 참조). 다만 모세는 완전한 중보자가 아니며, 성경은 예수 그리스도를 하나님과 사람 사이의 유일하고 완전한 중보자로 가르친다 (디모데전서 2:5 참조).

아이들에게는 다음처럼 설명할 수 있다.

“중보자는 다른 사람을 위해 하나님께 기도하는 사람이야. 우리가 아픈 친구나 힘든 가족을 위해 기도할 때, 친구를 하나님께 소개해 드리는 것과 같아. 예수님은 우리를 위해 하나님께 나아가게 해 주시는 가장 특별한 중보자야.”

아이들이 이해할 수 있는 활동으로 연결한다

역할극에서는 한 아이를 ‘기도가 필요한 친구’, 한 아이를 ‘그 친구를 위해 기도하는 사람’, 교사를 ‘기도를 들으시는 하나님’으로 정할 수 있다. 단, 하나님이 아이들과 물리적으로 떨어져 있거나 교사가 하나님 역할을 실제로 맡는다는 오해가 생기지 않도록, 교사는 역할극을 설명하는 진행자로 두는 편이 안전하다.

활동 뒤에는 손을 가슴에 모으고 다음과 같이 짧게 기도하게 한다. “하나님, 우리 가족을 지켜 주세요. 아픈 친구를 도와 주세요. 예수님 이름으로 기도해요.” 아이들이 서로를 위해 이름을 한 명씩 말하며 기도하게 하면 중보의 의미가 행동으로 연결된다.

결론과 적용

가르칠 핵심은 세 가지다.

• 중보자는 다른 사람을 위해 하나님께 기도하는 사람이다.
• 우리는 가족과 친구를 위해 기도할 수 있다.
• 예수님은 우리를 하나님께 이끄시는 가장 특별한 중보자다.

수업에서는 “누구를 위해 기도할까?”라는 질문으로 시작하고, 그림 자료와 짧은 역할극을 사용한 뒤, 한 문장 기도로 마무리하면 된다. 아이들이 중보자를 단순히 ‘착한 사람’이나 ‘하나님과 같은 사람’으로 이해하지 않도록, 우리가 기도할 때 예수님의 이름으로 하나님께 나아간다는 내용을 반복해 가르쳐야 한다 (요한복음 14:13-14 참조).